調(diào)查顯示，我國中小學生每天約60%的時間在教室。在國家自然科學基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實驗中表明，學校教室照明直接影響學生學習效率及視力健康。

　　教室是學生在校最重要的學習空間，良好的教室光環(huán)境能有效降低學生的視覺疲勞，在近視防控中起到至關(guān)重要的作用。

　　然而，教室照明的現(xiàn)狀不容樂觀，缺乏針對教室照明的專業(yè)設(shè)計，眩光嚴重，白天上課真實環(huán)境下，局部照度過高和過低的二元化現(xiàn)象普遍存在，長時間待在這個環(huán)境中會導致用眼疲勞。

　　從2018 年開始，全國多個地區(qū)的中小學校、幼兒園開始陸陸續(xù)續(xù)進行教室照明的改造，為兒童青少年帶來更健康的教室光環(huán)境。教室改造前，教室內(nèi)存在黑板照度不均勻、頻閃以及高色溫等問題，學生在教室內(nèi)上課學習時會對視力健康造成危害。