2018年以來，各地“兩會”陸續落下帷幕，澎湃新聞梳理發現，多地人大代表及政協委員建議，重視中小學光環境對于學生視力的影響，改善不達標教室照明環境。

　　大同日報1月31日報道稱，山西人大代表苑小軍提交了關于改善中小學光環境保護學生視力的建議。南方都市報1月8日報道，中國致公黨廣州委員會提交集體提案，建議將廣州中小學教室照明達標列入2018年廣州十大民生實事。提案中指出，盡管國家在2010年就教室照明制定了專門的新標準，但目前廣州市內學校普遍仍在沿用1987年國家衛生部頒布的舊標準。

　　2010年最新制定的《中小學校教室采光和照明衛生標準》修訂了教室課桌面、黑板的照明標準，增加了對光源的規定和對教室統一眩光值、照明功率密度、維護系數的詳細規定。但現實中不少地方學校很難達到這一標準。早在2016年就有公開報道稱，教育部組織對多個城市的學校教室照明情況進行調研，最終收集的數據將為教育部門出臺教室照明行業標準提供參考。

　　多地代表委員建議促進教室照明達標

　　發布于2016年的中國首份系統研究視覺健康的白皮書《國民健康視覺報告》顯示，近年來中國青少年近視率不斷上升，高中生和大學生的近視率都超過了70%，且出現低齡化趨勢。中國教育報對此報道稱，引起學生視力下降的原因很多，例如先天因素、坐姿不正確、學習負擔過重、看電視或操作電腦的時間過長等等。另據國家疾控中心調查發現，除部分先天遺傳外，不良的教室照明環境是導致學生視力下降的重要原因之一。

　　“全班50多個學生，就有30多個戴眼鏡的，還剩下一些即使近視了也不戴眼鏡的。”走進初高中，這樣的情景十分常見。顧林此前接受封面新聞記者采訪時稱，不少學生和家長也曾質疑，學生長時間學習的教室，燈光是否合格？

　　顧林告訴澎湃新聞，2016年9月，國家工商總局、國家質量監督總局和教育部對包括四川省在內的部分省、自治區、市的學校進行過一次照明檢查，結果發現四川省有超過九成教室的照明環境不符合國家標準，別的省市的這一數據也不樂觀。作為中學校長，他隨即聯系專業人員對他所在的中學教室的燈光環境進行檢測，發現部分指標也不符合國家標準，這使得顧林感到十分驚訝。

　　“我們之前沒有想到教室燈光環境可能對學生視力造成影響，忽視了教室燈光可能是學生近視的潛在原因。”顧林告訴澎湃新聞。此次參加四川“兩會”，顧林建議，通過政策推動和資金引導，老學校可通過試點分批改造，有條件的學校可自行改造，在3-5年內可達到國家標準，新建學校則需嚴格按照標準。“政府部門能將該項標準納入教學樓竣工驗收的硬性標準，以確保新竣工教室的照明條件符合國標，同時對已建教室逐步排查和改造，逐步實現所有教室燈光環境達標。”

　　另外，學校是開展用燈標準化的首要環節，加大對學校用燈健康化的宣傳，使得學校對教室照明光環境有正確認識。同時，相關責任部門，也可定期對學校進行檢測、培訓，對責任落實不到位的學校做出考評，督促履行責任。

　　中小學教室照明現狀堪憂