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首頁行業新聞 教育照明真的是照度越高越好嗎?

教育照明真的是照度越高越好嗎?

2019年10月22日10:19 

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教育照明中最主要的是教室照明,一般教學形式分為正式教學和交互式教學,正式教學主要是教師與學生之間交流,即教師看教案、觀察學生、在黑板上書寫,學生看書、寫字,看黑板上的字與圖,注視教師的演示等。

交互式教學增加了學生之間的交流,學生之間應能互相看清各自的表情等。目前,教學中也較多采用投影等教學形式,學校以白天教學為主,有效利用自然光以利節能,因此,教室照明中最基本的任務是滿足老師和學生的日常需求!

參照《學校照度標準》教室課桌面照度應大于300Lx ,目前有些學??赡芷孀非笳斩?,或設計不合理 (照度達 800-100Lx) 。其效果是學生書本與課桌面形成很強的反射眩光,學生感到眼睛很累,而學校又多付了電費,最后不得不卸去一半教育照明燈具。高亮度問題,還反映在朝南方向的“陽光”教室中。一般來說,太陽光在桌面上的照度可達數千勒克斯 (Lx) 以上,在這種高照度下,學生無法看清老師在黑板上的板書,造成嚴重的視覺疲勞。

為防止太陽光直接照在桌面上,學校南向教室必須安裝窗簾。建議學校可配備一只便攜式照度計,檢查教育照明光照度狀態,以分析教室內照度均勻度,同時也可了解長久使用照明燈具所出現的光衰現象,做到及時更換教育照明燈具,為教師及學生創造一個良好的照明環境。


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