大河網訊（記者 劉高雅）如今不少孩子近視，用眼過多是一方面，照明不當也是很大一個因素。在學校以書為伴，不可避免地會使用燈光，到底在哪種照明條件下更有助于保護學生的視力呢？

4月20日，記者從河南省教育廳獲悉，河南省地方標準《中小學及幼兒園教室照明技術規范》（DB41/T 2246-2022）將于7月5日起實施。

該標準由河南省教育廳提出并歸口，經河南省市場監督管理局批準，由省計量科學研究院、省教育技術裝備管理中心、國家電光源產品質量監督檢驗中心(河南)、省教學儀器設備產品質量監督檢驗中心等單位共同起草。

據悉，加強兒童青少年近視防控、促進兒童青少年健康成長是中央關心、群眾關切、社會關注的光明工程。近年來，河南省教育廳會同省衛生健康委、省市場監督管理局等7部門建立健全聯席會議制度，按照國家《綜合防控兒童青少年近視實施方案》《兒童青少年近視防控光明行動工作方案(2021—2025年)》要求，全力全方位推進兒童青少年近視防控工作。

中小學校教室照明環境與廣大兒童青少年的視力健康關系密切。地方標準《中小學及幼兒園教室照明技術規范》編寫基礎是國家標準GB7793《中小學校教室采光和照明衛生標準》、GB/T 36876《中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》以及GB40070《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》。在保證符合國家標準的基礎上，標準范圍覆蓋使用雙端熒光燈具、LED燈具等類型的燈具照明的教室照明環境，適用于新建、改建、擴建的中小學及幼兒園教室，包括普通教室、各專用教室等。

記者了解到，燈光的好壞對孩子視力有直接的影響。在昏暗燈光下看書寫作業，會讓孩子在短時間內不得不瞇起眼睛才看得清東西、頻繁眨眼和集中精神困難等，如果長時間這樣，就自然而然地使眼睛的屈光系統產生變化而發生近視。

而過強的光線又會使孩子的眼睛很容易感到疲勞，容易使孩子感到刺眼或產生目眩，較細微的地方也會因此而看不清，眼睛所承受的負擔也會自然加重，睫狀體呈現緊張狀態，從而造成近視或加深近視，容易產生眼睛疲勞。

因此，本標準規定了中小學校及幼兒園教室室內照明通用要求、一般照明質量、作業面鄰近周圍照度、色溫、百勒克斯照明功率密度、波動深度、光生物安全、照明控制裝置、照明光環境光衰等照明質量指標，以及學校教室照明環境的現場檢測項目、檢測方法要求，有助于學校對新建或改造工程的照明驗收，保證教室光環境持續達標，為學生提供一個有利于視力健康的學習環境。

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？