幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在我國屬于學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。

教學樓的各層，應設符合衛生標準的飲用水供應點。電氣與照明，訓練與職業技術訓練用房的用電，應設專用回路，回路保護應采用漏電開關裝置。學校各種用房的一般照明照度標準值，不應低于表的規定，其照度均勻度不應低于0．7。盲人學校室內照明用電源開關應一律設置在房間門開啟一側墻壁上，并應設置上下按鍵式開關。電源插座應一律設置在室內某一固定位置，并應使用安全插座。特殊教育教室黑板應設黑板燈。其垂直照度的平均值不應低于5001x。黑板面上的照度均勻度不應低于0.7。教室照明光源宜采用熒光燈，不宜采用燈。燈具距桌面的最低懸掛高度不應低于1．80m。燈管排列應垂直于黑板布置。

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

△華輝直發光led護眼教室燈