5月11日，2024廣東高校教育數字化高質量發展研討會順利 召開，以“新質生產 · 數智教育 ”為主題，圍繞教育數字化政策導向、技術創新、實踐應用等方面展開深入研討。旨在通過深入研討與交流，打造數字教育新引擎，加強高校與企業之間的緊密合作，共同推動教育數字化技術的研發和應用，為教育強省建設注入新動能。

會議期間，各高校代表與企業代表 發表了精彩演講，分享了他們在教育數字化領域的最新研究成果和實踐經驗。同時，與會企業也展示了最新的教育數字化產品和技術，為高校教育數字化發展提供了有力支持。

廣東財貿職業學院校長張曉燕表示，數字技術的快速發展和應用給教育帶來了前所未有的機遇與挑戰。作為教育工作者，應該緊跟時代潮流，積極借助數字技術，推動教育數字化轉型，為教育數字化高質量發展貢獻智慧和力量。

廣東省高新技術企業協會會長、廣東省科技廳 原 二級巡視員周木堂 認為 ，在深化教育數字化改革的道路上，高等教育應擔當起數字教育變革的領軍者、探路者和創新者的角色，主動進行前瞻性布局，努力塑造一個更為開放包容、品質卓越、適應性強的高等教育新格局。

華南理工大學信息中心主任潘偉鏘以《高校數字化賦能的探索與實踐》為題，闡述了該校在數字化賦能方面所取得的成果。該校已成功構建了包括數據中心內網、校園網、智能網、 5G教育專網、軟交換電話網的多網合一融合式校園網絡系統。

廣東財經大學網絡信息與教育技術中心副主任鄭偉發表示，當前，我國對于數據安全法律法規及監管要求日益嚴謹，鑒于數據安全風險的不斷加劇，數據安全治理已成為刻不容緩之事。鄭主任結合廣東財經大學在數據安全治理方面的經驗，提出了從數據安全管理、數據安全防護措施、數據處理活動及個人信息保護這四個方面的高校數據安全治理實踐措施。

同期舉辦了教育數字新基建與智慧校園建設研討會和新質生產力與數智教育研討會兩個專題研討會。在教育數字新基建與智慧校園建設研討會上，參會嘉賓圍繞信息網絡、平臺體系、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全等新型基礎設施體系的核心議題，分享了各自關于智慧校園建設的見解。同時，在新質生產力與數智教育研討會上，與會者就新質生產力背景下如何更好推進數智教育發展展開了深入的演講與對話。

本次研討會上， 高校與企業代表就教育數字化領域的合作進行了深入交流。通過交流 ，高校能夠更加精準地把握企業需求，實現教育資源的優化配置；而企業則能夠借助高校的科研力量和人才優勢，加速教育數字化技術的研發和應用。這種優勢互補、資源共享的合作模式，無疑將有力推動教育數字化高質量發展。研討會的成功舉辦，不僅為廣東高校教育數字化高質量發展提供了重要交流平臺，也為全國教育數字化發展提供了有益借鑒。

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