長期以來，對于教室照明環(huán)境“老化”到什么程度需要更新，缺乏具體的評判體系和強制規(guī)定。人們往往更關(guān)注照明產(chǎn)品在出廠、安裝時的照明質(zhì)量，只有在照明產(chǎn)品損壞后才會換新的，忽視了其使用一段時間后的照明質(zhì)量。

這種管照明產(chǎn)品“生死”卻不管“老”的問題，或許可以通過一張認(rèn)證證書來解決。

今天，上海簽發(fā)全國首張教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書，有效填補了我國現(xiàn)場照明領(lǐng)域的認(rèn)證空白。

通過認(rèn)證的單位，需要對教室照明產(chǎn)品的全生命周期進(jìn)行“呵護(hù)”，確保孩子們始終在健康的教室照明環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。

世界衛(wèi)生組織的研究報告顯示，目前我國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是我國總?cè)丝跀?shù)量的一半，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，小學(xué)生的近視率也接近40%，兒童青少年近視率高居世界第一。

中國疾病預(yù)防控制中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。

上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗技術(shù)研究院等單位組織的一項針對滬上30所學(xué)校30間教室的調(diào)研結(jié)果顯示，這些教室中使用了5年左右的相關(guān)照明產(chǎn)品雖然沒有損壞，但照明質(zhì)量不甚理想。

有一半使用相關(guān)產(chǎn)品的教室，其黑板光照強度達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定值；更有近三分之二使用相關(guān)產(chǎn)品的教室，其桌面光照強度低于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)值。

根據(jù)我國國家強制性標(biāo)準(zhǔn)《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》，教室、閱覽室、實驗室等的光照強度標(biāo)準(zhǔn)值為300勒克斯，美術(shù)教室、計算機教室、電子閱覽室等為500勒克斯。而上述調(diào)研結(jié)果顯示，不達(dá)標(biāo)的教室，相關(guān)照明產(chǎn)品使用5年后，學(xué)生桌面的光照強度最低只有229.3勒克斯，比標(biāo)準(zhǔn)值低了23.6%。

國家燈具質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心副主任於立成向解放日報·上觀新聞記者表示，大部分照明產(chǎn)品在教室投入使用前，都會進(jìn)行相關(guān)照明質(zhì)量指標(biāo)的檢測，有效把控教室光環(huán)境質(zhì)量。但在實際使用過程中，光源一般要等到不亮了才進(jìn)行更換，可光源存在一定程度的光衰，哪怕使用壽命相對較長的新型光源（如LED）也存在光衰，時間久了，光照強度就容易減弱；再加上光源表面長期不清潔而積灰，教室的照明環(huán)境就有可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。

“使用單位只有定期對照明產(chǎn)品進(jìn)行維保、檢測，才能盡快發(fā)現(xiàn)光照強度不達(dá)標(biāo)等問題。”國家電光源質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心（上海）主任俞毅敏強調(diào)，判斷照明環(huán)境是否健康，不只看光照強度，還有很多其他指標(biāo)，比如色溫、眩光值、頻閃等。這些指標(biāo)數(shù)值的高低，都會對孩子的身心造成影響，但這些指標(biāo)的檢測，需要相當(dāng)?shù)膶I(yè)度，且成本不低。

“市場需求前景廣闊，采取認(rèn)證的方式，有利于行業(yè)健康發(fā)展。”拿到全國首張教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書，上海粲高教育設(shè)備有限公司總經(jīng)理潘瑋表示，這是專業(yè)機構(gòu)對企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的肯定，會給企業(yè)開拓市場帶來品牌效應(yīng)。

據(jù)透露，要通過上述認(rèn)證，企業(yè)必須具備過硬的服務(wù)體系，可以持續(xù)為教室提供健康達(dá)標(biāo)的照明環(huán)境。

潘瑋告訴記者，今年11月，他們已在長寧區(qū)的適存小學(xué)開始相關(guān)服務(wù)體系的試點，在長達(dá)8年的相關(guān)燈具“使用壽命期”內(nèi)，除了要對校內(nèi)照明產(chǎn)品進(jìn)行在線智能監(jiān)控，還會定期邀請專業(yè)檢測機構(gòu)對一些專業(yè)指標(biāo)開展檢測，一旦發(fā)現(xiàn)諸如光照強度不達(dá)標(biāo)這樣的問題，第一時間更換燈具。

“服務(wù)成本肯定要比簡單的安裝、維保要貴一些，但能夠主動發(fā)現(xiàn)和解決問題，這是學(xué)校和家長特別看重的。”潘瑋說。

另外值得注意的是，上述認(rèn)證并非“終身制”。

記者從上海質(zhì)量技術(shù)認(rèn)證中心了解到，上海粲高教育設(shè)備有限公司獲得的自愿性產(chǎn)品認(rèn)證合格證書有效期為5年。通過認(rèn)證的單位會被持續(xù)監(jiān)督，一旦被發(fā)現(xiàn)“退步”、無法達(dá)到申請認(rèn)證時承諾的質(zhì)量水平，且在規(guī)定時間內(nèi)無法有效整改的，認(rèn)證的資質(zhì)就會被收回。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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