近年來，我國兒童青少年近視問題嚴重，近視率居高不下，中小學生除假期外，每天有大約5～8個小時在教室內度過。

教室的光環境對兒童青少年的視力發展有重要的影響。

改善教室光環境是減少學生視疲勞，進而降低學生近視率的有效手段。

國家衛生健康委員會等8部委共同下發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》中明確指出“要改善視覺環境，落實教室采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備” 。

相關研究表明，不良的教室照明環境是導致學生視力下降的主要原因之一。有調查顯示，我國中小學生每天約60%的時間在教室，長期處于不健康的燈光條件下：過低的光線會帶來視覺的疲勞；過度的眩光會使手中的書本反光；低效的光源使桌面的照度過低，時間一久，自然會使眼睛屈光系統產生變化，導致近視發生。教室照明環境直接決定青少年的用眼衛生和近視發生率。

目前部分學校教室的桌面維持平均照度在100-200lx之間，且照度均勻度在0.5左右，遠低于國家標準下限要求：300lx和0.7。教室昏暗、照度不均勻、眩光嚴重等問題依然存在。

有鑒于此，教育部等十五部門聯合制定了《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》。方案明確提出改善學生視覺環境，落實教室、宿舍、圖書館等采光和照明要求。

1、教室照明光環境標準介紹

那現在的教室照明有哪些標準呢？需要滿足哪些參數指標呢？

針對教室照明的要求，現行的國家標準主要為以下4個：

-GB 7793-2010 中小學校教室采光和照明衛生標準

-GB 50034-2013 建筑照明設計標準

-GB/T 36876-2018 中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求

-GB 40070-2021 兒童青少年學習用品近視防控衛生要求（針對產品）

2、關鍵技術指標要求

<八項關鍵技術指標對比>

綜合對比，可以總結出關鍵技術指標要求如下：

1.課桌面維持照度≥300lx，

2.課桌面照度均勻度≥0.7，

3.黑板維持照度≥500lx，

4.黑板照度均勻度≥0.8，

5.功率密度≤9W/m²，

6.顯色指數Ra≥80,R9>0，

7.色溫3300-5300K，

8.統一眩光值≤19。

指標1-4可通過照度計檢測，5-8指標需專業設備檢測。

作為校園照明光健康推行者，華輝照明深耕照明行業28年，是華南地區教室優質照明光環境首批達標單位，連續四年獲得中國照明燈飾行業“十大教育照明品牌”，對教育照明中的色溫、眩光、藍光、照度等問題嚴格把控，避免不良燈光對學生的視力健康造成危害。

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