東南網4月4日訊（福建日報記者 王鳳山 張哲昊）在閩考察期間，習近平總書記強調，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持教育公益性原則，深化教育改革，辦好人民滿意的教育。作為全國唯一對臺綜合實驗區，“十三五”期間，讓嵐島百姓感受最真切的，正是平潭教育事業的巨大變化。

平潭曾是偏遠海島，教育事業底子薄、欠賬多。教育是民生之基，實驗區成立后，嵐島群眾對優質教育的渴求越加強烈。乘著開放開發的東風，“十三五”時期，實驗區持續推動“三化”（均衡化、優質化、信息化）、“三著力”（著力強基礎、著力保重點、著力創亮點）、“一融合”（兩岸教育融合發展），教育事業發展一路高歌猛進——過去五年，平潭教育項目總投資37.77億元，新增學位22296個。

“軟硬”兼施，教學質量大步前行

“10多年前剛來任教時，學校的操場還是一片泥土。如今，嶄新的課桌椅、智能護眼燈、多媒體觸控一體機成為每間教室的標配，學校軟硬件環境逐年完善，讓不少去城區讀書的孩子回流。”談起學校這幾年的變化，敖東中心小學總務處主任薛學海感慨頗多。

敖東中心小學始建于1918年，是一所農村薄弱校。2017年以來，該校先后投入80萬元完善基礎設施，并引入多媒體教學設備，教學質量不斷攀升。

在平潭，這樣的校舍提升工程比比皆是。

“十三五”期間，平潭累計新建、改擴建幼兒園17所；完成中小學改擴建項目9個，撤并中小學校5所；新建平潭一中新校區，實施流水中心小學、平潭三中擴容工程，教育資源不斷提質擴容。

硬件“高大上”，軟件也要跟得上。去年以來，平潭積極實施“引才聚才”計劃，引進優秀師范院校畢業生，鼓勵青年教師來嵐發展，打造教育領軍人物。同時，還實施“區管校聘”試點，實現跨校競聘101人，中學轉崗小學28人。

“我們還啟動實驗小學濱湖校區辦學項目，推進城關中學與強興中學合并辦學，創新‘老校+新校’‘強校+弱校’‘大校+小校’等一體化辦學模式，實現抱團發展，共享優質教育資源，探索集團化辦學新路。”實驗區社會事業局基礎教育處處長劉培欽說。

兩岸融合，注入臺灣優質資源

作為全國唯一對臺綜合實驗區，平潭深入探索兩岸行業標準共通，吸引臺灣優質教育人才、臺資教育機構來嵐落地，進一步深化兩岸教育融合發展。目前，共17名臺灣教師在嵐執教。

“90后”臺籍幼教陳亞妏就是其中之一。來嵐教書短短四年，她創辦融合試驗班，融入臺灣幼教經驗，開設臺式課堂，受到不少學生、家長的歡迎。

眼下，陳亞妏正在一所幼兒園擔任副園長，負責教研工作。“我希望能把臺灣學前教育理念帶到平潭來，鍛造一支有能力、有方向的一線幼教隊伍，打造兩岸融合教學示范學校。”她說。

前不久，坐落在龍鳳東路的臺灣蘇菲亞雙語幼兒園開啟招生工作，初期計劃招收8個班級，預計今年7月正式開園。這是平潭首家純臺資興建的交流培訓中心及幼兒園項目，項目用地面積達10001平方米，預計裝修15間生活用房與專業教室，還規劃建設育達嵐臺交流培訓中心。

立足于對臺優勢，實驗區積極開展兩岸學生游學、兩岸專家交流、兩岸校際合作，推動臺灣育達等多家教育機構落地，讓更多人共享臺灣優質教學資源。

高位嫁接，好學校辦到家門口

日前，記者走進福建師范大學平潭附屬中學，一棟棟橙灰相間的現代化教學樓整齊排列，文體館、實驗樓、游泳館等設施一應俱全，瑯瑯書聲飄蕩在樓宇間。

在高一（1）班，一堂生動的語文課剛剛結束，該班學生翁瀟然正與同學們一塊兒討論老師布置的課后思考題。“能夠入讀這樣的學校太幸運了！”他說，“學校環境優越，老師認真負責，讓我原本薄弱的英語、物理成績快速提升，這學期計劃報名參加學科競賽，擴展自己的綜合能力。”

福建師范大學平潭附屬中學是實驗區“十三五”期間引入的一項民生工程。該校高位嫁接省內一流學校，著力打造功能性健全、競爭性完備、融合嵐島特色的現代化校園。“學校還開設街舞、漫畫等上百門特色校本課程供學生自主選擇，全面提升學生綜合素質。”該校教學專家組成員潘則南說，自2017年成立以來，該校教學工作屢創佳績，成為實驗區教育高質量發展的一張燙金名片。

平潭還加快實施教育補短板三年行動計劃，進一步聚焦教育短板，推動學前教育、義務教育、高等教育等各階段教育水平實現新突破，讓嵐島學子在“家門口”就能上好學校。

平潭綜合實驗區社會事業局局長曾海方說，展望“十四五”，實驗區將加速擴大普惠性學前教育，推動城鄉義務教育優質均衡發展，還將進一步深化職業教育產教融合，持續引進高等學校入嵐辦學，為平潭國際旅游島建設提供智力支持。

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