如果教室里燈光照明度不夠，或者孩子一邊看投影，一邊記筆記，都可能誘發或加深近視。近日，上海簽發了全國首張教室健康照明環境認證證書，長寧區適存小學照明系統供應商獲此殊榮，一起去看看適存小學那些聰明的燈，是怎么保護孩子視力的。

長寧區適存小學的這個班正在上語文課。無論是閱讀課文、練習寫字，還是看投影課件，每變換一種學習模式，教室里的燈光就會跟著改變。

“現在的燈光系統有上課、投影、活動、自習四種模式，投影模式，這時候，黑板燈這里都是暗掉的，自習的時候，因為我們孩子是要書寫的，后面的燈光會適當地調亮。”老師告訴看看新聞Knews記者。

對于這種可以智能調節的燈光，孩子們都感覺很棒。

“我們教室里的燈光很聰明，會自動調節，會保護我們的眼睛。”小朋友們說，“感覺眼睛特別舒服。”

適存小學今年暑假完成了所有32間教室的燈光改造，新燈光全部采用LED，光線更柔和，分布也更均勻穩定。

適存小學一年級六班班主任姜紅英說：“以前我們的燈光就是很單一的，就是要么就把那個燈全部關掉，然后整個教室全部都是暗的，小朋友只能看屏幕，我們是很擔心孩子的視力。”

世界衛生組織的研究報告顯示，目前我國近視患者多達6億，高中生和大學生的近視率均已超過七成，小學生的近視率也接近40%，兒童青少年近視率高居世界第一。專家們認為，照明條件對孩子視力的影響不容忽視。

而國家燈具質量監督檢驗中心抽檢全市30所學校燈具后發現，6間使用了5年的教室，桌面照度合格率僅34%；使用了7年的8間教室，桌面照度合格率僅12.5%，黑板照度合格率為零。

國家燈具質量監督檢驗中心副主任於立成說：“學校一直在用，用到最終燈管壞了，它才會去換，如果燈管不壞，比較暗。他們不會去換，還會用一段時間。”

一般教室光源在剛安裝完時，教育部門會委托第三方檢測機構對其照明環境指標進行檢測，但啟用一段時間后效果如何，是監管盲點。

而適存小學這次新裝的光源融入了物聯網技術，所有燈具在使用中發生的變化，燈具企業都可以在后臺實時監控到。

質量技術認證中心還專門推出了教室健康照明認證，一旦企業拿到這張認證證書，就意味著，必須承擔后續8年的服務責任，包括燈具的維修和更換。

適存小學校長曹永鄒說：“包括從老師和學生家長的反映來看，應該說是效果非常好的。所有的配套的燈光燈源都是非常健康的，是可控的。”

長寧區教育局衛生專干趙宇說：“確實學生的近視問題是個比較嚴峻的問題，我們會根據這次嘗試以后的那個效果，來看看如何在全區在做好相關的那個教室的視覺環境的營造。”

不過，大家也要問，企業拿著認證證書承諾全程保障學校照明，那誰來監督企業的服務確實到位呢？對此，發證部門表示他們將承擔監督責任，定期對該企業服務的教室實施抽查。

國家電光源質量監督檢驗中心（上海）主任俞毅敏：“每年對他們所有檢查的記錄，都要留下證據來核實，如果核實下來違反認證實施規則，就會對它證書做處罰措施，比如吊銷。”

學生近視呈現高發、低齡化趨勢，是一個關系國家和民族未來的大問題，必須高度重視。目前適存小學嘗試的這套“初始檢測+現場檢查+全程監督”的教室健康照明服務新模式，經試點完善后，有望在更大范圍內推廣。

（看看新聞Knews記者：周云 應冠文 李晞 劉水 朱齊越 編輯：愛華）

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

△華輝直發光led護眼教室燈

△華輝側發光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

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