校園智能教育照明可以“看天變光”-華輝照明
兒童青少年的各類生理屏障尚未發育成熟,機體對于光環境的有害因素較成人敏感,對光環境的要求也更高,因此,教室光環境的技術指標必須符合兒童青少年照明安全的標準值。”為了進一步改善本市中小學校教室照明環境,上海已于2018年底啟動了地方標準《中小學校及幼兒園教室照明設計規范》的修訂。據透露,標準修訂具體設想中最大的變化是,增加LED教室照明產品的技術要求,增加包括頻閃、特殊顯色指數R9、光生物安全(藍光危害)等指標的LED照明產品的技術要求,其中明確要求燈具視網膜藍光危害等級應為RG0無危害。
為青少年提供更為舒適的教室學習照明環境,新標準還增加了具有一定引領價值的推薦性指標,比如:建議考慮光生物效應水平進行照明設計;宜采用物聯網智能照明控制系統,具有節能統計、更換提醒、維護巡檢等功能,方便統一接入學校現有數字校園網絡。此外,還包括為提高教室照明環境的舒適度,補充新版國標的相關指標,如考慮到不同于普通教室的視覺需求,增加電子閱覽室及計算機房等專用教室的眩光值、顯色指數、均勻度等參數要求,增加燈具的色溫指標,建議色溫宜采用3300K-5300K,符合絕大部分人用眼舒適性要求。相比目前執行的2011年研制出臺的上海市地方標準《中小學校及幼兒園教室照明設計規范》,標準修訂中還考慮增加幼兒園照明專門板塊,針對幼兒用眼特點,明確幼兒園各類活動用房的照明要求。此外,每學期建議清潔照明裝置表面,每學期對教室照明進行復測,重點關注桌面照度、書寫板照度和色溫兩個參數,確保教室照明環境達標、健康。
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